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文科生太多影响国家发展人文社科界学者这样说……

时间:2021-09-01 | 来源:吉林棋牌 | 作者:吉林棋牌 | 阅读:2521次 |

  日前,央行一篇题为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文提出,要“重视理工科教育,东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多。”

  文章这一观点被指传递出“文科生太多”影响国家发展的意思,一石激起千层浪,引发各方观点激烈交锋。

4月24日至25日,《文史哲》创刊 70 周年大会在山东大学举行。梁犇 摄

  有的网友认为,文科很重要,学好文科需要开阔的视野、扎实的积淀、独立的思想、博爱的情怀,并不是学不好数理化的后路。

  有的网友表示,理工科是社会生产力发展的核心,对理工科学生的需吉林棋牌游戏求量体现的是社会生产力的发展速度。

  也有网友建议,要让理科生接触人文通识,文科生接触科学常识,文理都不能过于偏科。

  25日,正值《文史哲》创刊70周年纪念会,记者就相关话题采访了与会的人文社科界大家。

  华东师范大学哲学系教授陈卫平认为,该问题要一分为二地看待。部分持有“文科无用论”论点的人可能是针对文科招生人数较多、文科生毕业后难找工作等现象提出。 “在现实中确有此情况。文科质量的提高不在数量,关键在于质量。我本人也认为,不管是本科还是研究生的文科生招生规模都可以适当削减。”

  “但如果‘文科无用论’是针对文科对社会发展的作用而言,这显然站不住脚。”陈卫平说,改革开放以来,中国提出实践是检验真理的唯一标准、社会主义市场经济等概念,这些都是文科所研究的对象。而且不只是中国,西方资本主义、现代化国家的发展是从文艺复兴开始,在这背后也主要是文科的发展。

  “除衣食住行外,人们还要有精神生活,这些都跟文史哲密切相关。”中国人民大学清史研究所副所长黄爱平说,都说“学史使人明智”,文学、哲学也具有相同的功能,尤其是哲学,更是被人称为智慧的学科。

4月24日,2019—2020年度中国人文学术十大热点发布。梁犇 摄

  南开大学历史学院教授刘晓认为,文科是一个民族的精神和灵魂,同样人也需要充实的精神文化,如果缺失,就会和机器人一样。文科的发展是国家富强之后的体现。国家的基础建设需要理工学科,但在国家富强以后,文科的重要性愈加突显,一个民族的精神、文化需要文科作为媒介来呈现,国民人文素质的提高也有赖于文科。“从长远来看,如果限制文科发展,对国家、民族的精神呈现明显是不利的。”

  “文科最基本的作用是促进个人文化修养、道德修养、品德修养的养成,成为传承优秀传统文化的使者。”上海交通大学人文学院特聘教授虞万里说,精准掌握语言和文化,可以提高和提升对各个学科的领会能力。读书使人明理,使人聪明,继承和发扬优秀传统文化,可以提高社会文明程度,使社会更和谐。对语言和文化领悟得深,对其他学科的理解也会更深刻,表达也会更精确。理工科学生实验做得好,但表达词不达意的现象也偶尔会有。如果没有丰富的文科知识,其他学科的发展有可能会受一定的限制。 (责任编辑:吉林棋牌) 本文地址:/zhinenchuandai/20210901/27744.html